N煤mero 49


  • Una gran parte de los internos del sistema penal que iniciaron estudios superiores en contexto de encierro -en especial aquellos con condenas menores- desisten al continuar con la misma o interrumpen sus carreras acad茅micas luego de recobrar su libertad. Resultan necesarias acciones conducentes a la preparaci贸n de los estudiantes universitarios privados de libertad para enfrentar el retorno al medio libre. Nuestro equipo propuso un dispositivo grupal de afrontamiento en transici贸n al medio libre, para el abordaje de factores incidentales que impactan negativamente en la continuidad de la trayectoria educativa de las personas privadas de libertad al momento de retornar al medio libre.



    Por Claudio Ghiso, Paula Dombrovsky, Victoria Mateo y Giuliana Peveri

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  • Es un hecho ampliamente reconocido que en las 煤ltimas d茅cadas la sociedad ha sido transformada en muchas de sus dimensiones debido, fundamentalmente, a los avances tecnol贸gicos. La consolidaci贸n de la llamada sociedad de la informaci贸n o, en algunos casos, 鈥渟ociedad del conocimiento鈥 se caracteriza por la posibilidad que brindan las tecnolog铆as de la informaci贸n y la comunicaci贸n (TIC). Ya lo anticipaba Daniel Bell afirmando que la sociedad post-industrial tendr铆a como 鈥渆je principal la informaci贸n y en la que los servicios basados en el conocimiento habr铆an de convertirse en la estructura central de la econom铆a y de una sociedad apuntalada en la informaci贸n鈥 (1979).



    Por Cristian Mart铆n Jofre

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  • En la Pol铆tica, de Arist贸teles, la figura de la mujer est谩 considerada como inferior al var贸n, y como una figura que requiere ser gobernada. Si bien en una escala de seres la ubicaron en un nivel superior al de esclava, no obstante, no hay certeza de que haya sido as铆. Siglos despu茅s, nombramos 鈥淟a Trata鈥, como un antiguo modo de esclavitud. Es decir, de ausencia de vidas aut贸nomas, ausencia de vida. Donde no hay autonom铆a hay un cierto modo de no ser y de sobrevivir en contexto de privaci贸n ocupacional (Wilcoock & Hocking, 2015) lo cual, refiere a la participaci贸n en actividades con ausencia de significado.



    Por Ada Luz Vega Barrios

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  • El presente art铆culo cuenta la experiencia de creaci贸n e implementaci贸n de un dispositivo pensado para la estimulaci贸n y desarrollo ps铆quico y la conformaci贸n de habilidades sociales en el servicio de pediatr铆a del Hospital Gral. de agudos Dr. Teodoro Alvarez, ubicado en el barrio de Flores, en CABA. Considerando los aportes de distintas investigaciones que exponen las repercusiones negativas de la sobre exposici贸n a pantallas es que se utiliza el recurso a la interacci贸n con otro como herramienta fundamental, tambi茅n el desarrollo del juego simb贸lico a trav茅s de juego con elementos reciclables y econ贸micos en donde prevalezca la comunicaci贸n e imaginaci贸n. El taller se implement贸 estrat茅gicamente, dentro de la sala de espera de pediatr铆a favoreciendo la experiencia de visita al m茅dico a las familias y promoviendo la interacci贸n entre los servicios de atenci贸n.



    Por Eliana Cecilia Albornoz

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  • A partir de un texto in茅dito de 2010 de igual t铆tulo, se define a la m煤sica como forma de comunicaci贸n, y se ubica a la voz como un medio que no es 煤nicamente expresivo. Se distinguen caracter铆sticas del uso de la voz en lenguajes digitales, como lo es la palabra hablada, y en lenguajes anal贸gicos, determinando par谩metros en los que las inflexiones no verbales de la voz pueden dar informaci贸n que no podr铆a transmitirse por escrito con igual resultado. El procesamiento de ambos lenguajes explica sus funciones tan diferentes y permitir铆a interpretar por qu茅 se habla de la m煤sica como un lenguaje universal cuando gran parte de la poblaci贸n no conoce el c贸digo m谩s extendido de lectoescritura occidental.



    Por Graciela Broqua

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  • El presente trabajo intenta construir un recorrido hist贸rico con relaci贸n al lugar asignado al Psic贸logo y su pr谩ctica en la Direcci贸n General de Salud y Asistencia Social (D.G.S.A.S.), instituci贸n a la que se le atribuye sus inicios en el a帽o 1962 y cuyo edificio fuera donado por el Doctor Carlos Felipe Astiz con el objeto de brindar atenci贸n m茅dica a la poblaci贸n estudiantil. La mencionada Direcci贸n depend铆a de la Secretar铆a de Extensi贸n de la Universidad de Buenos Aires (UBA). Se pueden se帽alar en este desarrollo, tres momentos vinculados al lugar y funci贸n del Psic贸logo, los cuales se van a diferenciar de acuerdo a la organizaci贸n de la D.G.S.A.S., la concepci贸n en cuanto a la mayor o menor apertura en relaci贸n al trabajo interdisciplinario por parte del directivo m茅dico a cargo, y el objetivo a llevar a cabo.



    Por Susana Iglesias, Mar铆a Paula Arano, Mariana Hecker, Silvia Mizrahi

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  • La familia es un sistema que forma parte de un todo que es la sociedad. Cada familia nuclear tiene la peculiaridad de constituir 鈥渦n mundo鈥. El sistema familiar est谩 constituido sobre una base de emociones positivas, donde los unos con los otros generan una dependencia que es lo que define a la 鈥渞ealidad familiar鈥. Si un integrante de una familia sufri贸 un accidente de tr谩nsito de suficiente intensidad y entidad puede desequilibrar y alterar esa dependencia de unos hacia otros.



    Por Sabina Cabariti

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  • El prop贸sito de este trabajo es abordar la articulaci贸n entre psicosis, lenguaje y poes铆a, desde los planteos psicoanal铆ticos, tanto freudianos como lacanianos. Para ello, adem谩s de realizar algunas consideraciones te贸ricas en torno a dichos abordajes, tomar茅 como referencia ciertos fragmentos de los 鈥淒iarios鈥 de la escritora y poeta argentina, Alejandra Pizarnik. Estos Diarios no corresponden a su obra po茅tica en espec铆fico, sino que comprenden m谩s bien sus 鈥渄iarios de escritora鈥, una especie de diarios 铆ntimos, donde la poeta vuelca sus escrituras espont谩neas, no s贸lo como una necesidad subjetiva del d铆a a d铆a, sino tambi茅n como un proyecto de obra literaria a futuro.



    Por Luc铆a Navarro

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